Aprender Trabajando - Jaén 2017

El día 27 de marzo fuimos de visita al museo provincial. En la planta baja del museo hay distintas salas en las que se ùeden ver piezas y paneles informativos contando la prehistoria y la historia de nuestra provincia. Unos días antes en clase estuvimos estudiando sobre los principales asentimientos de esas épocas en nuestra provincia y nos preparamos en parejas la información sobre esos lugares y su historia. El día de la visita al museo, al llegar a cada sala con información y restos arqueológicos de cada cultura,  cada pareja le contába al resto de compañeros las cosas más importantes que se habían preparado el día anterior. En la segunda planta hay una colección de pintura con cuadros de distintas épocas. Estuvimos mirando, comparando, buscando y eligiendo el cuadro preferido de cada uno y explicando después porqué. Además pasamos un buen rato buscando parecidos entre los personajes pintados y cada uno de los compañeros del curso. Fue una mañana muy divertida e i...

El Día 21 de marzo fue el día de la Discriminación, estábamos haciendo un taller con Almudena, nuestra técnico de igualdad, y acoredamos que íbamos a hacer una pancarta con un grupo de alumnos con gran discapacidad que asisten a clase cada mañana al mismo centro donde nosotros estamos. Nos bajamos con ellos al patio, mientras otros compañeros hacían las letras de la pancarta,  el resto ayudamos a los compañeros que estaban en silla de ruedas a dejar las suyas en un folio blanco, y las dejamos secar. Jose y Nico pintaron las ruedas de una de las sillas y la pasaron por el mural de la pancarta, dejando en ella la marca de las ruedas. Los demás nos pintamos las manos también y dejamos nuestra huellas en el mural. Para terminar pegamos las letras que hicieron los compañeros del mural y pegamos los folios con las otras huellas de manos. Una vez terminado el mural, lo levantamos y nos echamos unas fotos y Almudena leyó el manifiesto del día de la discriminación en uno de los patios, d...

Esta semana hemos tenido un apartado en clase, dónde hemos jugado con la comunicación. Ha consistido en 3 actividades, la primera llamada “juego de las caras”, el profesor repartió un folio donde había 12 caras dibujadas y teníamos que etiquetarlas según su expresión, nos enseñaba que cada uno ve las cosas diferentes y según tu expresión puedes decir una cosa u otra. La segunda dinámica era la de la palmada, bajamos al patio y en círculo teníamos que dar una palmada en el aire y mandársela a otro compañero y este la recogía para volver a mandarla. Aprendimos lo importante que es la atención, la mirada y la comunicación no verbal. Y la última actividad fue la de "los pasos”. Los 20 compañeros en círculo estaban de pareja con el que tenían en frente, con una palabra cada uno debíamos dar tres pasos hasta llegar al centro y luego otros tres hasta llegar a nuestro sitio. Fue muy bueno, nos dimos cuenta de la importancia que tenía la cercanía y el modo de hablar según estabas más...

Nuestro profesor Manolo, nos propuso una actividad la cual era una dinámica donde nos proponía unos personajes a cada uno, por ejemplo: un domador de leones sordo, una niña con síndrome de Down , un hombre de 40 años homosexual... etc. Cada uno tenia que salir de cara a sus compañeros, donde exponían sus virtudes y capacidades para que fueran uno de los elegidos para entrar en un refugio subterráneo y así salvarse de un ataque nuclear. El objetivo de esta actividad era trabajar nuestras habilidades de expresión, comunicación e imaginación . Luisa y Diego

Después de unas semanas preparándonos llego el momento viernes  17 de Marzo después del descanso habitual nos desplazamos a Carrefour. Allí todos nerviosos junto a Lupe y Manolo éramos 12 los que íbamos a ser entrevistados, no sabíamos si iba ser grupal o individual. Subimos todos juntos y esperando unos minutos nos llamó la entrevistadora (Isa), nos dijo que pasáramos todos juntos. Nuestra sorpresa fue esa, pero ya estábamos allí y teníamos que dar lo mejor de cada uno de nosotros. Entramos a una sala, nos sentamos todos en forma de U y ella en una esquina nos puso un proyector explicándonos el funcionamiento de la empresa, seguidamente nos dio una solicitud para rellenar con nuestros datos y uno a uno fuimos presentándonos y contando nuestra experiencia profesional . Nos dio las gracias y se quedaron hablando Lupe y Manolo con Isa. Bajamos para esperar la opinión de ellos,  al parecer les causamos buena impresión todos. Dina y Toñi Reyes.

Después de unas semanas de curso y conocernos todo el grupo, nuestro profesor Manolo propuso una dinámica que consistía en repartir cuatro folios cada alumno donde teníamos dos valoraciones, que nos dábamos nosotros mismos y la que el resto de los compañeros nos daban. Así podíamos comparar al final de la actividad si coincidían las dos puntuaciones o no. Después de esto se llegaba a una conclusión según el estilo de cada uno, que podían ser: promotor, analítico, sustentador y controlador. Estos definían la forma de relacionarse de cada uno, también de cara al público y al trabajo. Ángela y Jéssica

Ya son 3 semanas de clase los que llevamos. En este poco tiempo he visto: unos buenos compañeros, confianza en el grupo, compañerismo del grupo y buen rollo. La verdad es que me gusta hacer todas las actividades en grupo, son muy dinámicas, además de divertidas, como por ej: la botella, marca personal, refugio nuclear y palabras/palmadas. Las individuales nos ayudan a aprender y superarnos cada día. Esta semana tuvimos la salida del compañero Emilio y la llegada de Teresa. Por lo poco que he visto de ella parece una chica muy simpática. Espero hacer actividades con ella. Por último pero no menos importante, darle las gracias a a todo el equipo de la Fundación por brindarnos esta gran oportunidad. ¡Ojalá nos cojan a todos! Luisa Mª y Caleb

En esta tercera semana de clase, los alumnos de  “APRENDER TRABAJANDO”, hemos aprendido sobre los números enteros: valor absoluto, representación y valor absoluto, adicción  y sustracción, multiplicación  y división, de números enteros.  También hemos aprendido  con Guadalupe  las potencias y operaciones combinadas  con potencias. Nos ha resultado un poco difícil, pero gracias a la ayuda de Manolo y Guadalupe lo hemos conseguido. Toñi y Raquel

El 20 de marzo por la tarde nos visitaron dos voluntarios de la iniciativa "Finanzas para mortales". Los dos eran trabajadores del Banco de Santander y nos explicaron algunas cosas muy útiles, vimos algunos vídeos e hicimos algunas dinámicas para aprender cosas sobre la economía del día a día. Fue una tarde divertida que se pasó volando y los dos profesores nos dieron algunas ideas y consejos muy interesantes.

El Martes 14 de Marzo del 2017 vino Almudena, la técncia de igualdad de la FSG de Jaén, a dar una charla sobre el día de la igualdad. En este año llevan muertas 20 mujeres por violencia de género. Nos enseñó la diferencia de feminismo y machismo, violencia de género y violencia doméstica. Feminismo: Doctrina y movimiento social por la igualdad entre hombres y mujeres que pide para la mujer el reconocimiento de unas capacidades y unos derechos que tradicionalmente han estado reservados para los hombres.  Machismo: Se define como la actitud de prepotencia de los hombres respecto a las mujeres.  Violencia de Género: es un tipo de violencia física o psicológica ejercida contra una persona.  Violencia Domestica: se define como “todos los actos de violencia física, sexual, psicológica o económica que se producen en la familia, en el hogar o entre cónyuges o parejas antiguas o actuales”. Hicimos varias dinámicas, el juego de lo positivo y lo negativo de la relación y co...

¿Alerta, se avistan platillos volantes sobre el cielo de Jaén! Hoy Martes ,7 de Marzo sobre las 7:00 justo amaneciendo, los vecinos de Jaén se alertaban al mirar al cielo, empezaron viendo cosas redondas sobre el cielo pero cuanto mas se acercaban, mas claro lo tenían, eran ¡platillos volantes! Los vecinos de Jaén no daban crédito ,asustados llamaron a la guardia civil y todos se preguntaban ¿que era eso?, ¿que estaba ocurriendo?. Aterrizaron sobre la explanada que hay junto al instituto ANTONIO MACHADO y al rato, se abrieron unas puertas enormes y de ellas salieron unos seres extraños y  dijeron: ”venimos en son de paz, solo queremos pasar una mañana con el grupo de jóvenes gitanos y su profesor Manolo Calvillo”. Los jóvenes muy dicharacheros, se acercaron hacia ellos un poco desconfiados y a la misma vez muy entusiasmados y se presentaron a ellos. Junto al profesor Manolo, visitaron el museo provincial y pasaron una mañana muy divertida. Sobre las 14:00 ellos, los seres ext...

El otro día Manolo, nuestro profesor, nos propuso un juego el cuál fue divertidísimo y con el que nos reímos un montón, ademas de aprender muchas cosas. El juego iba así: todos nos pusimos en corro, elegimos un tema, ej: capitales europeas, ciudades españolas o cantantes,... Íbamos pasando la botella de uno a otro y al que le tocaba tenia que decir una palabra del tema, pero sin incumplir las normas que eran: 1ºno se puede repetir palabra y 2º no equivocarse .El que fallaba se quedaba fuera hasta que solo quedase uno, al final no pudimos acabar el juego por la hora, quedaron 7 compañeros dentro del corro, pero todos estamos deseando volver a jugar otra vez. Luisa María

Todos los días en los cursos de aprender trabajando, desayunan a lo grande un grupo de 20 jóvenes estudiantes, que en su descanso desde las 11:00 hasta las 11:30 suelen ir al Mercadona, donde son clientes VIP .Allí suelen juntarse en grupos para comprar a medias embutidos, patatillas, pan, aceitunas, zumos...etc. Cuando ya han comprado se hacen sus desayunos, siempre se suelen juntar en grupos de chicos donde hablan de cosas de hombres y fuman. Las chicas hablan de cosas de casa, los niños, la comida y se lo pasan muy bien ya que tienen mucha cordialidad y buen rollo. Cuando llueve suelen meterse en clase. Luisa

El 8 de Marzo los participantes del programa “ APRENDER TRABAJANDO “ se unieron para celebrar el día de la mujer trabajadora . Estuvieron todo el día debatiendo varios temas sobre las mujer, vieron un vídeo de una mujer que fue maltratada. Mas tarde bajaron al patio e hicieron una parada a favor de la mujeres ,se leyó un manifiesto a favor de la mujer trabajadora y al final del día se hicieron una foto todos juntos. Toñi C.

Mi primera semana en Aprender Trabajando ha sido toda un a sorpresa. Espero que este nuevo curso de la Fundación Secretariado Gitano, de Aprender Trabajando, sea una nueva experiencia para mí. He conseguido entrar en el curso por que se ha salido un muchacho (Cándido),  por que ha encontrado trabajo y me llamaron a mí porque estaba en la reserva. En esta primera semana ha empezado mi experiencia, es la primera vez que hago un curso con e esta Fundación. Cuando entré el Martes 7 de Marzo del 2017, iba un poco cohibida, por cómo me iba a sentir y si iba a estar agusto o no. Pues SORPRESA! … Estoy súper agusto y son estupendos todos, algunos son mas seriotes, pero cada persona es un mundo. Creo que me estoy adaptando bien y está el curso muy entretenido. También en esta semana nos hemos sacado varios de mis compañeros y yo el curso de Carretilleras Elevadoras. Eso si que ha sido una experiencia muy buena ya que yo en particular nunca me había montado a conducir un vehículo, y ...

El Martes, día 7 de Marzo, nos invitaron al museo de Jaén, al grupo de Aprender Trabajando. El acto era a las 12:30, nos fuimos andando unos cuantos, otros, se fueron en el coche de mi amigo Rubén. La charla de Lola fué muy interesante, decía que la pintura era imaginación, sentimientos etc. Nos lo pasamos muy bien. Lola Ferreruela es una gran pintora. Miguel y Antonio

La Fundación Secretariado Gitano da comienzo  una nueva edición de un curso por la inclusión laboral de los jóvenes. Destinado a formar a jóvenes gitanos/as tanto teórica como prácticamente. Este proyecto esta siendo llevado acabo en la provincia de Jaén, en concreto dividido en dos partes, la parte teórica en el centro de adultos Antonio Machado y la parte práctica que será realizada en dos empresas Supermercados masymas y Carrefour. El proyecto dio comienzo el pasado día 1 de marzo y finalizara el día 31 de marzo, dando comienzo la parte practica el día 1 de abril y que finalizará el día 31 de agosto. En esta ocasión me ha tocado participar a mí, para poder aprender cosas nuevas. Ya son varios días lo que llevo en el curso de Aprender Trabajando.  En estos pocos días he visto buena actitud de compañerismo. Sé que en ésta clase me llevaré una experiencia inolvidable y amigos. Daré todo lo que pueda por entrar en la selección de prácticas. Jose y Caleb.